Projektarbeitspakete
Inclusive REskilling and upSkilling Toward competitive Agrifood and veterinary sectoR: European agenda StraTegy
WP1 - Projektmanagement
WP1 befasst sich mit der Methodik, die eine reibungslose Durchführung ermöglicht und den Partnern erlaubt, die erwarteten Ziele zu erreichen.
Das Konsortium wird durch einen Lenkungsausschuss vertreten. Der Lenkungsausschuss und der Hohe Lenkungsausschuss treffen sich regelmäßig, um den Fortschritt des Projekts zu überwachen.
Es wurden spezielle Management-Tools entwickelt, die im Intranet der Projektwebsite zur Verfügung stehen, um die Überwachung der Aufgabenerfüllung und den Austausch von Informationen und Dokumenten zu erleichtern.
Der Kommunikationsfluss wird durch dieses Arbeitspaket definiert und überwacht, und das tägliche Management wird vom UNITO-Projektmanagementteam durchgeführt.
WP2 - Schneller Weg zu Lehrplänen und Ausbildungsprogramm
Ziel des Arbeitsprogramms war es, den dringenden Qualifikationsbedarf auf EU-Ebene schnell zu decken und im ersten Jahr des Projekts die ersten Pilotprojekte durchzuführen, um ein Feedback zum Ausbildungsbedarf sowohl aus der Perspektive der Arbeitskräfte als auch aus der Perspektive der Unternehmen zu erhalten, wobei der Green Deal, Farm to Fork, die neuen GAP-Initiativen der EU und Maßnahmen zur Bewältigung der COVID-19-Krise berücksichtigt wurden.
Da das Ziel von I-RESTART darin besteht, integrative und innovative Schulungen anzubieten, wurden die Piloten von Berufsbildungsanbietern und Interessenverbänden im Rahmen von „Tagen der offenen Tür der Lebensmittelindustrie“ auf der Ebene der Lebensmittelverarbeiter/Bauernhöfe durchgeführt, um eine massive Verbreitung der Ergebnisse zu ermöglichen.
WP3 - Ermittlung des Qualifikationsbedarfs
Ziel dieses Arbeitspaketes ist es, einen Gesamtüberblick über den Sektor und seine zukünftigen Bedürfnisse zu gewinnen und die aktuellen und zukünftigen Qualifikationslücken und den Ausbildungsbedarf durch Umfragen und Fokusgruppen unter Einbeziehung der relevanten Interessengruppen zu ermitteln.
Das Konsortium ermittelte auch bewährte Verfahren, wertvolle Erfahrungen, bestehende Studien, Partnerschaften und Strategien.
Die Liste der in WP2 bewerteten Qualifikationen wurde auch in diesem WP berücksichtigt, wobei der Schwerpunkt auf komplementären Themen im Vergleich zum FIELDS-Projekt lag und versucht wurde, innovative Qualifikationen für I-RESTART bereitzustellen, die im Rahmen des Pakts für Qualifikationen weiter genutzt werden könnten.
Die interessierten Sektoren sind die folgenden: Lebensmittelindustrie und -verarbeitung, Tierproduktion, digitale Technologien für die Lebensmittelindustrie, elektronischer Handel, Export, Online-Marketing, Logistik, tierärztliche Tätigkeiten, fortgeschrittene unternehmerische Fähigkeiten.
WP4 - Konzeption und Entwicklung von Schulungen
I-RESTART wird seine Schulungsmethodik auf spezifische Zielgruppen zuschneiden, indem es die besten pädagogischen Ansätze analysiert und Lehrpläne für verschiedene Berufsprofile auf den EQR-Stufen 4, 5 und 6 erstellt.
Es werden zehn prioritäre Profile ausgewählt, die zu etwa 1.040 Stunden Schulungsmaterial über Themen wie Lebensmittelindustrie, Tierproduktion, digitale Technologien und mehr führen werden.
Die Schulungsinhalte werden flexibel sein, so dass ganze Kurse oder einzelne Module möglich sind, und sie werden durch neues Material oder bestehende Ressourcen vermittelt.
Es wird ein Modul für Ausbilder entwickelt, und ein berufsbezogenes Programm wird mit EU-Instrumenten zur Förderung der Mobilität von Studenten verknüpft.
WP5 - Durchführung von Schulungsprogrammen und Lehrplänen
Dieses Arbeitspaket konzentriert sich auf die Umsetzung der Ausbildungsinhalte von WP4 durch Pilotprogramme für Ausbilder und Auszubildende, wobei eine Plattform genutzt wird, um alle Projektergebnisse für eine EU-weite Übernahme, insbesondere im Rahmen des Pakts für Kompetenzen, zu präsentieren.
Das Training wird den Schwerpunkt auf Inklusion und Engagement legen, unter Verwendung von Micro-Credentials und arbeitsbezogenem Lernen mit Unterstützung von Mentoren.
In einer Pilotphase werden die Schulungsmodule in verschiedenen Maßstäben und für verschiedene Zielgruppen getestet, so dass Rückmeldungen zur Verfeinerung des Ansatzes möglich sind.
Sechzehn Ausbilder werden 120 Lernende ausbilden, von denen 40 an einer erweiterten arbeitsbezogenen Lernphase mit 32 Mentoren teilnehmen werden.
WP6 - Langfristiger Aktionsplan
Das Projekt zielt darauf ab, die langfristige Übernahme und Umsetzung seiner Qualifizierungsstrategie, Lehrpläne und Schulungen sicherzustellen.
Um dies zu erreichen, wird das Konsortium den lokalen Rechtsrahmen untersuchen und die Finanzierungsmöglichkeiten für die Nachhaltigkeit überwachen.
Es wird ein Leitungsgremium eingerichtet, das die Verfügbarkeit der Ergebnisse sicherstellt.
Das Projekt wird sich um ein Engagement in den Netzwerken der Partner bemühen und eine Absichtserklärung mit 80 Partnern abschließen, um eine Allianz zur gemeinsamen Nutzung von Ressourcen zu bilden.
Das Projekt wird auch Schulungsinhalte für den Pakt für Kompetenzen beisteuern, die mit dessen Zielen übereinstimmen und dessen laufende Entwicklung im Agrar- und Lebensmittelsektor unterstützen.
WP7 - Entwicklung eines strategischen Ansatzes
Nach der Ermittlung von Bedürfnissen, Trends und bewährten Verfahren wird das Konsortium den Qualifikationsbedarf in Form von priorisierten Mikroqualifikationen standardisieren, um 10 Berufsprofile (EQR 4, 5 und 6) in Bereichen wie Lebensmittelindustrie, Tierproduktion und digitale Technologien zu erstellen.
Zur Unterstützung der Höher- und Umschulung in der Agrar- und Ernährungswirtschaft und im Veterinärbereich wird eine allgemeine EU-Strategie für Qualifikationen und ein Umsetzungsfahrplan für die Pilotländer entwickelt.
Diese Strategie wird dann für eine schnellere Umsetzung an die lokalen Gegebenheiten angepasst.
WP8 - Qualitätsmanagement
Dieses Arbeitspaket konzentriert sich auf die Entwicklung eines Zertifizierungssystems für Mikroqualifikationen und die Sicherstellung der Qualität aller Projektergebnisse, einschließlich Kompetenzprofilen, Lehrplänen, Schulungsmaterialien und Strategien.
Die Partner des Pakts für Kompetenzen werden einbezogen. Es werden ein Risikobewertungs- und -managementplan sowie Standards für Ergebnisse und Berichte erstellt.
Die ECVET-Akkreditierung wird angestrebt, um eine europäische Anerkennung zu erlangen, und lokale Workshops mit nationalen Behörden werden Mikroanerkennungen unterstützen.
Der Hohe Lenkungsausschuss wird auch als Qualitätsausschuss fungieren, wobei externe Experten jährlich Feedback zu Projektstrategien und -inhalten geben.
WP9 - Verbreitung und Kommunikation
Der Erfolg des Projekts erfordert seine Verbreitung unter den europäischen Akteuren, die an der Umsetzung der Strategie und/oder der Nachahmung des Schulungsprogramms interessiert sein könnten.
Diese Verbreitung ist notwendig, um sicherzustellen, dass die Qualifikationslücke in größtmöglichem Umfang angegangen wird. Dank dieses Arbeitspakets bietet das I-RESTART Projekt einen klaren Plan für die Verbreitung der Ergebnisse und beinhaltet Aktivitäten, Werkzeuge und Kanäle, um sicherzustellen, dass das Programm effektiv an die Interessengruppen verbreitet wird.
Dieses Arbeitspaket befasst sich mit der Einrichtung einer speziellen Website, der Erstellung eines Verbreitungsplans und der Organisation von Verbreitungs- und Kommunikationskampagnen, die sich auch auf die Zusammenarbeit mit anderen Projekten und Initiativen erstrecken