Base de données
Programmes d’études
Projets
Meilleures pratiques
Cadres réglementaires
POSSIBILITÉS
Bulletins
Programmes d'études
La base de données des programmes/cours complète les informations sur les écoles d’EFP, les prestataires d’EFP et les autres prestataires d’enseignement en général.
Pour chaque programme et cours, les informations suivantes sont fournies :
- Le titre du cours/programme d’études
- L’organisation qui gère, dirige, organise ou prépare le programme d’études/le cours
- Une brève description
- Le pays de l’organisation qui dispense le programme d’études ou le cours
- Dans quelle langue le cours/programme est dispensé
- Mots clés pertinents pour l’identifier (Bioéconomie, Business as usual, Digitalisation, Entrepreneuriat, Soft skills, Durabilité)
- Type de cours (atelier ; cours de formation ; master ; école supérieure ; doctorat ; école secondaire ; cours d’été ; séminaire ; licence)
- Le profil professionnel et les compétences liées (le profil professionnel après avoir terminé la formation)
- Option en ligne
- Type de formation « initiale/continue » (une « formation initiale » est une formation requise avant de commencer un travail spécifique, d’entamer une carrière spécifique ; une « formation continue » est le processus permanent de développement, d’entretien et de documentation de vos compétences professionnelles, par le biais de cours ou de formations).
- Durée (en heures, jours, semaines ou années)
- Niveau du CEC
- Crédits
- Certification (type de certification délivrée aux stagiaires, le cas échéant)
- Mécanismes de qualité en place conformément au cadre EQAVET
- URL
- Pertinence (A pour une pertinence élevée, B pour une pertinence moyenne, C pour une pertinence faible)
- Données (lorsque l’information a été introduite dans la base de données)
Projets
La base de données des projets fournit des informations sur l’état d’avancement des projets européens concernant l’agriculture, la forêt et les secteurs connexes (bioéconomie, numérisation, compétences non techniques et durabilité).
Pour chaque projet, les informations suivantes sont fournies :
- Le titre du projet
- Nom de l’établissement d’enseignement professionnel/de l’organisation
- Brève description du projet
- Le pays dans lequel se déroule le projet
- Mots clés
- Un lien vers le site web du projet
- Les données de la dernière visite sur la page principale du projet
- Programme du projet, indique le type de projet (par exemple, national, européen, Horizon2020, Erasmus+, etc.)
- Tout document pertinent tel que dépliant, brochure, présentation, etc,
Meilleures pratiques
La base de données des meilleures pratiques fournit des informations sur les réussites dans les domaines du projet : durabilité, numérisation, bioéconomie, compétences non techniques, nouvelles technologies et formation dans l’agriculture, la sylviculture et les secteurs connexes (agroalimentaire et industrie forestière).
Même les expériences réussies en matière de diffusion. Des choses réalistes et réalisables, telles que :
- Application des technologies : agriculture de précision, production d’énergie renouvelable dans les exploitations agricoles, valorisation des sous-produits, etc.
- Formation : expériences réussies sur la manière d’approcher les agriculteurs et d’organiser la formation, expériences réussies et approches innovantes des établissements d’enseignement et de formation professionnels, outils à utiliser dans la formation, expériences réussies d’apprentissage mixte (« comment faire » et contenu), etc.
- Entreprise-entrepreneuriat : exemples réussis de nouveaux modèles d’entreprise
Pour chaque projet, les informations suivantes sont fournies :
- Le titre du projet
- Nom de l’établissement d’enseignement professionnel/de l’organisation
- Brève description du projet
- Le pays dans lequel se déroule le projet
- Mots clés
- Un lien vers le site web du projet ;
- Les données de la dernière visite sur la page principale du projet.
- Tout document pertinent tel que dépliant, brochure, présentation, etc,
Cadres réglementaires
Le cadre réglementaire est étudié pour s’assurer que la stratégie peut être mise en œuvre localement.
Afin de garantir que les résultats du projet continueront à être utilisés après son achèvement, sa durabilité sera recherchée par l’intermédiaire du programme :
- la mise en œuvre d’un plan d’exploitation ;
- la création d’une gouvernance de projet ;
- la recherche d’autres sources de financement.
Cette base de données vise à préparer le déploiement des résultats du projet aux niveaux national et régional avec les autorités gouvernementales et sectorielles concernées.
Le livrable Cadre réglementaire vise à collecter les informations existantes sur la législation spécifique à la formation, ainsi que d’autres législations qui seront considérées comme pertinentes pour les principaux domaines d’impact du projet (la durabilité, la numérisation et la bioéconomie dans l’agriculture), en tenant compte des besoins futurs prévisibles en matière de compétences dans ces domaines.
Une base de données pour les cadres réglementaires a été créée dans la plateforme FIELDS.
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POSSIBILITÉS DE FINANCEMENT
Dans le cadre de cette tâche, les partenaires ont étudié et répertorié les possibilités de financement disponibles pour soutenir les stratégies de compétences et l’utilisation future des résultats de FIELDS.
Deux niveaux ont été étudiés (régional/national et européen), chaque partenaire dressera la liste des opportunités de financement régionales et nationales en utilisant le portail d’appels d’offres de l’UE et les documents des autorités locales. Les partenaires suivants seront responsables de chaque pays :
- Autriche: LVA
- France: ANIA & OC
- Allemagne: UHOH
- Grèce: SEVT & AKMI
- Italie: CONFAGRI and INFOR
- Pays-Bas: WUR and AERES
- Portugal: Confagri PT
- Espagne: FIAB, SCOOP
- Slovénie: GZS-ZKZP
- Danemark: AARHUS