Paquets de travail du projet
Inclusive REskilling and upSkilling Toward competitive Agrifood and veterinary sectoR: European agenda StraTegy
WP1 - Gestion de projet
Le WP1 traite de la méthodologie adoptée pour assurer une mise en œuvre harmonieuse et permettre aux partenaires d’atteindre les objectifs escomptés.
Le consortium est représenté par un comité de pilotage. Le Comité de Pilotage et le Haut Comité de Pilotage se réunissent régulièrement pour suivre l’avancement du projet.
Des outils de gestion spécifiques ont été créés et sont disponibles sur l’intranet du site web du projet pour faciliter le suivi de la réalisation des tâches et le partage des informations et des documents.
Les flux de communication sont définis et contrôlés par le biais de ce WP, et la gestion quotidienne est assurée par l’équipe de gestion du projet UNITO.
WP2 - Accélération des programmes d'études et de formation
L’objectif du WP était de couvrir rapidement les besoins urgents en compétences au niveau de l’UE et de réaliser, au cours de la première année du projet, les premiers projets pilotes afin d’obtenir un retour d’information sur les besoins en formation, tant du point de vue de la main-d’œuvre que des entreprises, en gardant à l’esprit le Green Deal, le Farm to Fork, les nouvelles initiatives de l’UE en matière de PAC et les actions visant à faire face à la crise COVID-19.
L’objectif d’I-RESTART étant de fournir une formation inclusive et innovante, les projets pilotes ont été menés par des prestataires de formation professionnelle et des associations de parties prenantes lors de « journées portes ouvertes de l’industrie agroalimentaire » au niveau des transformateurs de produits alimentaires/exploitations agricoles afin de permettre une diffusion massive de l’événement.
WP3 - Identification des besoins en compétences
L’objectif de ce WP est d’obtenir une vue d’ensemble du secteur, de ses besoins futurs et d’identifier les lacunes actuelles et futures en matière de compétences et les besoins de formation par le biais d’enquêtes et de groupes de discussion impliquant les parties prenantes concernées.
Le consortium a également identifié les bonnes pratiques, les expériences intéressantes, les études existantes, les partenariats et les politiques.
La liste des compétences évaluées dans le WP2 a également été prise en compte dans ce WP et l’accent a été mis sur des sujets complémentaires par rapport au projet FIELDS, en essayant de fournir des compétences innovantes pour I-RESTART qui pourraient être exploitées dans le Pacte pour les compétences.
Les secteurs intéressés sont les suivants : Industrie alimentaire et transformation, production animale, technologies numériques pour l’industrie alimentaire, commerce électronique, exportation, marketing en ligne, logistique, activités vétérinaires, compétences entrepreneuriales avancées.
WP4 - Conception et développement de la formation
I-RESTART adaptera sa méthodologie de formation à des groupes cibles spécifiques en analysant les meilleures approches pédagogiques et en créant des programmes pour divers profils professionnels aux niveaux 4, 5 et 6 du CEC.
Dix profils prioritaires seront choisis, ce qui donnera lieu à environ 1 040 heures de matériel de formation sur des sujets tels que l’industrie alimentaire, la production animale, les technologies numériques, etc.
Le contenu de la formation sera flexible, permettant des cours complets ou des modules individuels, et sera fourni par du nouveau matériel ou des ressources existantes.
Un module pour les formateurs sera développé et un programme d’alternance sera lié aux outils de l’UE pour soutenir la mobilité des étudiants.
WP5 - Exécution du programme de formation et mise en œuvre des programmes d'études
Ce work package se concentre sur la mise en œuvre du contenu de formation du WP4 par le biais de programmes pilotes pour les formateurs et les stagiaires, en utilisant une plateforme pour présenter tous les résultats du projet en vue d’une adoption à l’échelle de l’UE, en particulier dans le cadre du Pacte pour les compétences.
La formation mettra l’accent sur l’inclusion et l’engagement, en utilisant des micro-crédits et un apprentissage basé sur le travail avec le soutien d’un mentor.
Une phase pilote permettra de tester les modules de formation à différentes échelles et auprès de différents groupes cibles, ce qui permettra d’obtenir un retour d’information afin d’affiner l’approche.
Seize formateurs formeront 120 apprenants, dont 40 participeront à une période prolongée d’apprentissage en milieu professionnel avec 32 mentors.
WP6 - Plan d'action à long terme
Le projet vise à garantir l’adoption et la mise en œuvre à long terme de sa stratégie de compétences, de ses programmes et de sa formation.
Pour ce faire, le consortium étudiera les cadres réglementaires locaux et surveillera les possibilités de financement pour assurer la durabilité.
Un organe de gouvernance sera mis en place pour assurer la disponibilité des résultats.
Le projet cherchera à s’engager par le biais des réseaux de partenaires et à conclure un protocole d’accord avec 80 partenaires afin de former une alliance pour le partage des ressources.
Le projet contribuera également au contenu de la formation du Pacte pour les compétences, en s’alignant sur ses objectifs et en soutenant son développement continu dans le secteur agroalimentaire.
WP7 - Développement d'une approche stratégique
Après avoir identifié les besoins, les tendances et les meilleures pratiques, le consortium normalisera les besoins de compétences en micro-crédits prioritaires afin de créer 10 profils professionnels (CEC 4, 5 et 6) dans des domaines tels que l’industrie alimentaire, la production animale et les technologies numériques.
Pour soutenir la montée en compétences et la requalification dans les secteurs agroalimentaire et vétérinaire, une stratégie générale de l’UE en matière de compétences et une feuille de route de mise en œuvre seront élaborées pour les pays pilotes.
Cette stratégie sera ensuite affinée pour s’adapter aux contextes locaux et permettre une mise en œuvre plus rapide.
WP8 - Gestion de la qualité
Ce module de travail se concentre sur le développement d’un système de certification des micro-crédits et sur la garantie de la qualité de tous les résultats du projet, y compris les profils de compétences, les programmes d’études, le matériel de formation et les stratégies.
Les partenaires du Pacte pour les compétences seront impliqués. Une évaluation des risques et un plan de gestion seront établis, ainsi que des normes pour les produits livrables et les rapports.
L’accréditation ECVET sera recherchée pour obtenir une reconnaissance européenne, et des ateliers locaux avec les autorités nationales soutiendront les micro-crédits.
Le comité directeur de haut niveau servira également de comité de qualité, des experts externes fournissant un retour d’information annuel sur les stratégies et le contenu du projet.
WP9 - Diffusion et communication
La réussite du projet passe par sa diffusion auprès des acteurs européens susceptibles d’être intéressés par la mise en œuvre de la stratégie et/ou l’imitation du programme de formation.
Cette diffusion est nécessaire pour s’assurer que le déficit de compétences sera comblé dans la plus large mesure possible. Grâce à ce Work Package, le projet I-RESTART fournit un plan clair pour la diffusion des résultats et inclut des activités, des outils et des canaux pour s’assurer que le programme sera diffusé efficacement auprès des parties prenantes.
Ce Work Package traite de la création d’un site Internet dédié, de la création d’un plan de diffusion et de l’organisation de campagnes de diffusion et de communication, qui s’étendent également à la collaboration avec d’autres projets et initiatives.